张志和学书笔记
摘抄：
1.学书切忌苦练：临池写字如同打台球下象棋一样，是要有兴趣去“玩”，学问也是“玩”出来的，如当作什么重大的事情来做就坏了。
2.三多：有钱多买帖，有时间多临帖，没时间临就多看帖。多临、多看、多买。
3.汉字结构是“左轻石重，左小右大”的道理。
4.字“势”，每一个字各有其“势”整体又要贯通有行气，米元章（米芾）的字即注重取势，故生动好看。
5.先生又告诫说：临帖习字切不可急于求成。入古出新是出之自然，不是有意求新。只有多临恰，临好帖，到后来你想写得和古人一样也不可能了。
6.写字是结构重要，用笔次之。
7.清代四王：王时敏、王鉴、王石谷、王原祁。
8.书法中简繁体混用是不允许的。
9.作字当如东坡所说：胸中当先有一天大的字，这样则点画结构俱可交代清楚。
10.“爱新觉罗”并不是姓，是满族在入关以前氏族部落的名称，慈禧的“叶赫那拉氏“也是如此。
11.白石理解的大家与名家：“比如画人腿，大家作画只需画成乙，一笔下来即可，名家则必须画出膝盖和脚踝来。
12.元朝：鲜于枢
13.有云：米芾曾有一诗后加题跋，云：此诗三四次写，方得一二字好，试想三四遍，七绝也有百余字了，但只一二字好，可見其难，像米芾这样的大家，尚且如此，足见学书不是可以一蹴而就的。
14.黎锦熙：学问上的贡献是创造了汉语拼音方案，并被民国时期教育部采纳。
15.蛤蟆不吃死蚊子：石刻的字是“死蚊子”古人所留下的墨迹是“活蚊子”临写墨迹是“吃活蚊子”，要在墨迹上下功天，这是秘诀。赵孟頫也是从唐人写经中写出来的。
16.各人气质禀赋不同，勉强为之，那是跟自己较劲儿。不行，便大可不去学，不过有时看看也会有收获。
17.字的结构极为重要，而所谓的体，都不过是衣裳而已。学书法，临摹是两种不同的方法。
书评：
此书作者是师承启功门下，对于书法的学习深受启功教会。而书中对于启功老师也是给了一定的介绍：启老原是满清皇族后裔，后清皇族没落，化名启功。至于启老的学书经历更有意思，他幼年时期作画天赋剩余书法，可是后来因为画总是找人题跋，导致其艺术价值大大降低，于是苦练书法，最终大成效。也许是自己吃“苦练”的亏，所以他在教授学生时，教导学生要以兴趣为主导。也就是书中所得“玩”，玩的开心，心情愉悦，下笔自然流畅，比随心动犹如相由心生。当然这是大咖对于自己学书的总结，深入浅出，化繁为简，抓住了主要问题。但结合自己的书写经验看，扎实的基础还是需要苦练的。书法书法是要讲究章法的，一笔一划都是有源头可循的，只有在把这些基础笔画练扎实了，在书写章法上随着书写者当时的心情自然流露，则篇章自成，无需刻意求之。
在学习书法的方法上自己对书中的观点也是深有体会，就时能多临帖就多临帖，能看帖就多看贴，但对于多买贴则根据个人经济实力决定，毕竟现在是网络时代，在网上可以随时搜索到不同时代的名家作品。对于自己来说，联系书法就是多临摹名家名帖，而且是一笔一画的仔细研究。不要求快，但要深入学习研究其字体结构，笔画轻重勾勒等。找出章法之后勤加苦练，可能一个字练习一百遍最终也就几个字看起来像原帖里的，但更多是有点或者有几笔神似。所以写书不能求快，练习书法切记企图练成大家名家，一旦你心里有这个想法，你学书法的目的可能就会变得急功近利。多读帖、多临帖就是最简单也是最笨拙的方法，当然有人可能说会由量变到质变的问题。用在书法上不能说行不通，但是纯粹的数量是达不到量变的。所以精研就是必须的，精研之后再去学习名家视屏教学。因为有时你自己琢磨了半年都搞不懂的运笔方法，名家一眼就看出了问题所在，三言两语的指点会使你少走很多弯路。所以在学书法上也要保持谦虚的心态，因为任何人都可能对你有借鉴指导作用。
最后说说练习书法的心态，因为很多人的出发点不同所以达到的高度也不同。一些人只是因为从小写字不规范写字不好看，所以到了成年入职场之后需要练习书写，这是处于工作需要。还有一些人则是因为一时兴趣爱好，觉得书法属于艺术，可以像钢琴小提琴一样去学习，所以就报了辅导班。这类多为家长给孩子引导教育，当然也有成人自己报名学习的。最后还有一批人是自幼学习打了基础，前期是家庭教育引导或者学校要求，后期自我坚持兴趣爱好。这类人书写不需要他人催促引导，自己有足够的动力主动追寻对书法的热爱，没事儿看看帖，闲时动动笔，追求的就是比随心动。兴趣爱好主动驱使，心情好时书写以明志庆贺，心情差时多练笔以养心静神。对于这类人来说，书法就是其生活的一部分，如同吃喝拉撒睡一样不可缺少。
其实是这本书也是在图书馆借阅的，自己并没有购买。因为最近刚好在微信朋友圈看到了一个微电影“学高为师，身正为范”讲的就是启老的一生，所以才开始学习研究启功的书体，刚好在图书馆寻到此书，才开始学习。
2017.11.26
上海社区图书馆